پیشرفت سریع و توأم با جهش های بلند در علوم و تکنولوژی در نیمه دوم سده اخیر وظیفه سنگینی در مقایسه با دوره های گذشته بر دوش همه مسئولان اجتماعی در سطح تصمیم گیری به ویژه به عهده مسئولان آموزش و پرورش کشور قرار داده است. بنابراین برنامه ریزی در زمینه آموزش و پرورش از نظر زمانی به روز، ماه و سال محدود نمی شود، بلکه علاوه بر چاره اندیشی برای مسائل روز همیشه باید آینده را مورد توجه قرار داد و از آنجا که تحولات جنبه های مختلف زندگی جوامع بشری با سرعتی شگفت انگیز در حال توسعه و تغییرند و این تحولات دانشهای جدیدی را مطرح می سازد که نیازهای جدیدی را نیز برای انسانها در بر می گیرد، بنابراین آموزش باید با سرعت و کیفیت بیشتر انجام شود. به همین دلیل بسیاری از روانشناسان برای ایجاد پیشرفت علوم و فنون دانش های جدید تکنولوژی آموزشی و استفاده از وسایل و مواد کمک آموزشی را توصیه می کنند چرا که تکنولوژی آموزشی در مباحث تربیتی به بهره گیری از سرعت، دقّت و سهولت در امر آموزش و یادگیری می گردد.


فهرست مطالب
فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده 1
فصل اول : بیان مسئله
بیان مسئله 2
اهداف تحقیق 4
اهمیت و ضرورت 5
سوالات پژوهشی 7
فصل دوم : پیشینه تحقیق
پیشینه تحقیق 8
فصل سوم : روش تحقیق
روش تحقیق 13
فصل چهارم : یافته های تحقیق
تجزیه و تحلیل داده ها 15
فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادات
نتیجه گیری و بحث 20
پیشنهادات 23
یادداشت ها 24
منابع مورد استفاده 25
پیوست 26
فهرست جداول
جدول 1-4 17
جدول 2-4 18
جدول 3-4 19
جدول 4-4 19


تعداد صفحات:26 صفحه
فرمت:ورد